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干就是学习使用科学,技术,工程和数学作为接入点的学习设计和查询的方法。鼓励学生进行调查,研究和分析的发展,目前,甚至实现现实世界问题的解决方案。

干基金会 

在蒙通女孩的语法,我们的女孩,从开发时间是在我们早期的学习中心科学的理解。我们的目标是使我们的青少年学生通过游戏为主的课程基本计算技能和科学概念搞。我们的女孩都沉浸在挑战他们探索周围的环境,问题的想法,与他人合作,并通过解决问题交流经验。这些都为发展中的好奇之心的重要基石。 

初中

在初中,学生开展自己的研究课题和实验来证明科学原理。我们的调查“共享地球”进一步探索个人,社会和政府对物种的保护责任。这种扩展到envirokids程序,让学生参加环境问题和可持续发展有很大的兴趣。专家茎类是基于对世界的发明,技术和简单的机器,以及各种计算能力计划,如金融知识的课堂由单位进一步增强。

高中 

在高中,我们提供了一个精英干祭牲的主题多种多样,包括健康和人类发展,海洋研究,数学程序,科学,化学,生物学,物理学,交互式数字媒体,食品和技术,视觉传达设计。我们的数字技术课程的目的是确保我们的女生可以设计和创建解决方案,有效地利用数据和信息,了解数字系统正在改变我们工作,交流和生活的方式。我们学习的课程嵌入设计的思维过程,并采用编码。今天,编码机会的行业技术,包括财务和采购,医疗保健,教育和培训外,制造业以及农业。

干课堂以外的

学生通过接受干查询实际调查了解超出了教室的墙壁。通过诸如科学一周,我们的航行计划(支持先进和独立的学习者)我们鼓励学生参加校外比赛,包括国际canstruction工程的竞争举措,数学挑战为年轻的澳大利亚人和西门子科学体验。

我们还提供内部比赛包括大科学,滴定,科学人才搜索,Google Science Fair的,无国界的创新挑战工程师年9和太阳能汽车比赛。这些经验帮助我们的女孩感觉支持的整体环境中茁壮成长设想在干为他们的未来。